A melhor forma de diferenciar os usos de "que" e "quê" é através domain authority identificação domain authority classificação gramatical que cada um pode exercer.
No entanto, como regra geral, ter em consideração o posicionamento e até mesmo o sentido de tais palavras nas frases, pode ser de grande ajuda.
Uso bởi que
Início de frase: introduz pergunta ou indica intensidade.
Meio de frase: faz referência a algo/alguém de que/quem já se falou em algum momento anterior.
Exemplos:
- Que estrondo foi esse? (função de pronome interrogativo)
- Que calor! (função de advérbio de intensidade)
- Aquele é o professor que vai nos dar aulas de matemática. (função de pronome relativo)
Uso bởi quê
Início de frase: indica contrariedade, impaciência, perplexidade, raiva, surpresa, susto, etc.
Meio de frase: significa "algo", "alguma coisa". É acompanhado bởi artigo indefinido "um".
Fim de frase: finaliza perguntas.
Exemplos:
- Quê?! Você só pode estar brincando! (função de interjeição)
- Esse menino tem um quê de encantador. (função de substantivo)
- As crianças estão precisando de quê? (função de pronome interrogativo)
Quando usar que
Para que o uso bởi “que” seja aplicado de forma correta, é preciso compreender a função gramatical que ele exerce mãng cầu frase.
O "que", sem acento, pode ter as seguintes classificações gramaticais: advérbio, conjunção e pronome.
Advérbio
O advérbio "que" é usado para indicar intensidade.
Exemplos:
- Que praia bonita!
- Que frio!
- Que lindo vestido!
- Que felicidade poder te rever!
- Que prova difícil!
Conjunção
Enquanto conjunção, "que" faz a ligação entre diferentes elementos de uma frase, e pode indicar: explicação, causa, finalidade, concessão, integração, comparação, consequência e tempo.
Exemplos:
- Ele disse que viria. (explicação)
- Já que estava atrasado, decidiu óc entrar. (causa)
- Escondeu o rosto para que ninguém o visse chorar. (finalidade)
- Mesmo que fosse de graça, eu óc iria. (concessão)
- Espero que ele óc chegue atrasado. (integração)
- Luan é mais velho bởi que Miguel. (comparação)
- Andamos tanto que fiquei com dor nas pernas. (consequência)
- Assim que eu chegar lá te ligo. (tempo)
Pronome interrogativo
O pronome interrogativo "que" é usado para introduzir perguntas.
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Exemplos:
- Que horas são?
- Que diferença faz?
- Que telefone é este?
- Que carro você comprou?
- Que dia é hoje?
Pronome relativo
Quando exerce a função de pronome relativo, "que" faz referência a algo ou alguém de que ou quem já se falou anteriormente.
Exemplos:
- Esse é o computador que acabei de comprar.
- Amanhã chega a minha sobrinha que vem bởi Brasil.
- Aquele é o prédio que te falei.
- O livro que eu quero está em promoção.
- Essa foi a pergunta que ele má fez.
Quando usar quê
Uma forma eficaz de compreender o uso bởi "quê" é conhecer as funções gramaticais que ele exerce.
O "quê", com acento, é usado como interjeição, pronome e substantivo.
Interjeição
A interjeição "quê" é usada para indicar espanto, admiração, raiva e surpresa, dentre outros.
Exemplos:
- Quê? Não acredito que você reservou a nossa viagem dos sonhos! (espanto, admiração e surpresa)
- Quê? Ele disse mesmo isso? (espanto e surpresa)
- Quê?! Quem te deu autorização para mexer nas minhas coisas? (raiva)
Pronome interrogativo
O pronome interrogativo "quê" finaliza uma pergunta.
Exemplos:
- O Paulo te telefonou para quê?
- Eles estão falando bởi quê?
Substantivo
Quando usado como substantivo, "quê" exerce a representação de algo indefinido ou de algo que é difícil.
Exemplos:
- A cultura daquele país tem um quê de atraente. (algo indefinido)
- Aprender matemática óc é impossível, mas tem os seus quês. (algo difícil)
As palavras "que" e "quê" também podem ser acompanhadas de "o". “O que” e “o quê” são expressões formadas por dois elementos separados.
O acréscimo de “o” óc causa alteração de significado; apenas atribui ênfase; destaque; realce.
No que diz respeito às regras de uso, "o que" é utilizada no início de frases e "o quê", no final.
Exemplos:
- O que houve?
- Ele está no quintal fazendo o quê?
Importante
A forma "oque", com os elementos juntos, óc existe mãng cầu língua portuguesa e, por isso, é incorreta.
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Professora, lexicógrafa, tradutora, produtora de conteúdos e revisora. Licenciada em Letras (Português, Inglês e Literaturas) pelas Faculdades Integradas Simonsen, em 2002 e formada em 1999 no Curso de Magistério (habilitação para lecionar mãng cầu Educação Infantil e no Ensino Fundamental I).
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